Plan lector - El curso en que me enamoré de ti

Blanca Álvarez

Plan lector - "El pan de la guerra"

Deborah Ellis

El infierno de Marta (Plan lector)

Pascual Alapont

Esto saldra en la pagina al pulsar leer mas

Manzanas rojas (Plan lector)

Luis Matilla

Sinopsis: Afortunadamente también existen jóvenes que, como Salim y Ariel, no odian a sus semejantes y que se refuerzan por demostrar que la amistad entre gentes de diferente color, raza o religión, todavía es posible en el mundo.

La gran Gilly Hopkins (Plan lector)

Katherine Paterson

Sinopsis: Galadriel Hopkins, Gilly, es una chica de once años, abandonada por su madre, incapaz de adaptarse a los hogares que intentan adoptarla. Le asignan una nueva tutora, la señora Trotter, que también cuida de un niño más pequeño que Gilly, frágil y miedoso. Gilly empieza a asistir a clase de la profesora Harris, y va maquinando los medios para conseguir su objetivo: volver con su madre.

La chica del andén de enfrente (Plan lector)

Jorge Gómez Soto.

Sinopsis: Miguel y Eduardo son dos gemelos que, en realidad, no se parecen en nada. Miguel es superficial, mientras que su hermano Eduardo es un soñador y es más tranquilo.
A Miguel le encanta salir de juerga con sus amigos todos los fines de semana; mientras, su hermano se queda en casa leyendo, escribiendo historias, viendo un programa de televisión donde aparece la chica de sus sueños y chateando delante del ordenador.
Los dos hermanos se llevan muy mal y sólo están de acuerdo en evitarse.
Un día, Yolanda e Irene entrarán en sus vidas para demostrarles que tienen mucho en común.

Como saliva en la arena (Plan lector)

Klaus Kordon

Sinopsis: Munli es una joven india que lucha por su independencia y liberación en un país donde la mujer está sujeta a una tradición centenaria. A los trece años huye de su aldea porque la quieren casar. Primero se une a unos bandoleros, luego huye a una ciudad, donde mendiga para vivir. Allí encuentra a una mujer que le enseña un oficio y a leer y escribir para ayudarla a salir de su situación. Es el comienzo de una nueva vida.


¿Cuál es el origen del título de este libro? ¿Qué crees que hubieses hecho si fueras Munli?

Nunca seré tu héroe (Plan lector)

María Menéndez Ponte

Sinopsis: A Andrés acaba de dejarle su novia, sus padres no hacen más que compararlo con su hermano y esta evaluación ha suspendido cuatro.
El panorama es desolador, pero entonces decide tomar las riendas de su vida y lentamente todo empieza a cambiar.
La novela refleja con humor y desenfado la vida de un adolescente que no se gusta a sí mismo.
Aquí encontrarás actividades relacionadas con la lectura de


¿Qué compartes con los personajes de esta historia? ¿Qué problemas sociales consideras que se reflejan en el libro? Nos gustaría conocer tus opiniones.

Donde el corazón te lleve (Plan lector)

Susana Tamaro

Sinopsis: Lo que no supimos decir nos dolerá eternamente y sólo el valor de un corazón abierto podrá liberarnos de esta congoja. Nuestros encuentros en la vida son un momento fugaz que debemos aprovechar con la verdad de la palabra y la sutileza de los sentimientos.
Viendo inminente el final de su vida, Olga decide escribir a su nieta una larga carta para dejar constancia de lo que ninguna de las dos ha sabido ni decir ni escuchar. Cuando la nieta regrese, sólo encontrará la relación de los pensamientos, sentimientos, delicadeza y esperanza, soledad y amargura que la vida ha ido tejiendo. Por la carta, se sabrá cuál fue la historia de la familia, las peleas con la hija muerta, los desencuentros y las heridas que nunca cicatrizaron.

En este link encontrarás algunas ideas para trabajar con


¿Qué nos puedes decir de esta obra? ¿Te está haciendo reflexionar?

El señor del cero (Plan lector)

María Isabel Molina

Sinopsis: Esta breve novela narra las peripecias de José Ben Alvar, un joven mozárabe del Califato de Córdoba (siglo X), donde conviven las tres culturas (árabe, judía y cristiana).
Su condición de cristiano no es obstáculo para que José se eduque en la Escuela del Califa, donde destaca por su talento matemático y se gana el apodo de Sidi Sifrn, «El Señor del Cero». Víctima de envidias, debe huir del Califato hacia los condados catalanes, refugiándose en el Monasterio de Santa María de Ripoll. Allí, todavía se usa el sistema de numeración romana y se desconoce el Álgebra.
José se integra en la vida monástica, dedicándose a la traducción de obras árabes. Desde la intolerancia y cerrazón religiosas, algunos juzgan que las cifras indo-árabes que José utiliza son signos de herejes y que la gran rapidez de cálculo que permiten ha de deberse a conjuros diabólicos.

En este link te mostramos actividades que se pueden trabajar con la lectura de



¿Te gustan las matemáticas tanto como a nuestro protagonista? ¿Cómo te imaginas el aula donde estudiaba José en su ciudad natal? ¿Te habías planteado alguna vez el origen de los números que utilizas cada día? ¿Te resulta entretenida esta lectura? ¿A qué reflexiones te lleva?

Faycan (Plan lector)

Víctor Doreste

Sinopsis: Faycán, memoria de un perro vagabundo, narra las andanzas y aventuras de este perro por la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, junto a otros perros llamados Caifás, Catalejo, Marquesa, Linda, Nerón, Pluto, Cicerón, Chicharro…
Se refleja la lucha interior de algunos perros entre el deseo de permanecer libres o vivir bajo la “protección” de un dueño, entre decidir acerca de lo que desean hacer cada día o estar a expensas de que tu amo te saque… , la lucha por la comida, el celo, las luchas contra otros grupos, etc.
El escritor expresa la visión y sentimientos que una manada de perros tienen de los hombres, de la naturaleza y de la ciudad como espectadores.
En este link encontrarás actividades
para trabajar con este libro.

En estas imágenes puedes observar el Puente de Palo y el Puente de Piedra que unían, en el pasado, Vegueta y Triana y que se citan en el libro como lugares habituales para nuestros amigos caninos.

Nos gustaría conocer tu opinión sobre este libro.

LA NIETA DEL SEÑOR LIHN (Plan lector)

Philippe Claudel

Sinopsis: Debido a la guerra, el señor Linh pierde a toda su familia, a excepción de su nieta SangDiu. Juntos parten al exilio. En su nuevo país, todo les es extraño y desconocido. Es un país que no huele a nada, aséptico, en el que la gente camina siempre con prisa. Sin embargo, el señor Linh conocerá un hombre que le brindará su amistad y le hará olvidar todas sus desgracias anteriores.

Aquí encontrarás las actividades

que proponemos para esta lectura.
Estas imágenes corresponden a especies que destacan en la aldea del Señor Lihn.

¿Sabes cuáles son?
¿Qué sensaciones te ha producido o te está produciendo la lectura de este libro?
¿Conoces la situación de otros refugiados en la actualidad?
¿Conoces otros libros de este autor? ¿Nos los recomiendas?

Expresando afectos

La expresión de la afectividad es muy importante en las relaciones humanas. Las personas que nos rodean no deben suponer que las queremos, deben sentirse queridas y para ello es imprescindible la expresión del afecto y el cariño.
Durante la primera quincena de febrero le estamos dedicando un poquito más de atención a esta habilidad social, muchas veces abandonada en nuestra cultura.

¿Qué estamos haciendo?

1. Buscar, seleccionar y exponer poemas de amor en el Centro. En otra entrada, los publicamos todos; leélos, creemos que vale la pena.



2. Convocar un concurso de redacción sobre el amor.En los próximos días publicaremos los textos seleccionados para la final de este concurso.

3. El alumnado ha seleccionado sus canciones de amor preferidas y las hemos escuchado durante los recreos. Pronto publicaremos las letras de estas canciones.

4. Redactar, durante la semana, mensajes de afecto para tod@s y depositarlos en las cajas que hemos decorado para ello. El día 12 de Febrero los hemos leído.



5. Firmando y . En estos links los puedes leer.

Cuéntanos qué te han parecido estas actividades.

Expresando afectos (poesía)

Hemos recurrido a la poesía, buscando algunos bellos ejemplos de cómo manifestar nuestros sentimientos.

Los poemas seleccionados se han colocado en los pasillos del centro y también los puedes leer aquí. Son estos:

1.Pino Betancor.

2.Oscar Hahn.

3.Oscar Hahn.

4.Balbina Prior.

5.Mercedes Pinto.

6.Pino Ojeda.

7. José Mª Millares Sall.

8.Benedetti.

9.Pedro Lezcano
10.Lope de Vega.

11.Luis Alberto de Cuenca.

12. Luis Alberto de Cuenca.

13. Carlos Edmundo de Ory.

14. Miguel Hernández.

15. Roque Dalton.

16. Ángel González.

17.María Rosal.

18.Carlos Martínez Aguirre.

19.Pedro Salinas.

20.Antonio Martínez Carrión.

21. Baldomero Fernández Moreno.

22.Luis Cernuda.

23. Amalia Bautista.

24. José Agustín Goytisolo.

FINALISTAS CONCURSO RELATOS DE AMOR

Ya tenemos el nombre de las personas que han ganado el concurso de relatos de amor en nuestro Centro. Aquí puedes leer sus redacciones, pinchando en los links. FELICITAMOS Y ESPERAMOS SEGUIR DISFRUTANDO CON LO QUE ESCRIBEN a:

- Aridane Rodríguez González de 3º ESO B, con



- Hugo Báez Díaz de 2º ESO A, con



- Karima del Mar Vega Díaz de 1º ESO A, con



- Sergio Medina Hernández de 1º ESO C, con